PROGRAMME

Les troubles cognitifs des enfants sont de plus en plus présents dans le milieu scolaire. Les conséquences peuvent aller de la simple difficulté de lecture à l’échec scolaire en passant par des comportements sociaux compliqués et un manque de confiance en soi.

La dysesthésiologie est donc l’étude des dysfonctions proprioceptives ou sensori-motrices impliquées, entre autres, dans les apprentissages scolaires.

Cet examen précis permettra de déterminer un syndrome de dysperception proprioceptive et d’élaborer un projet thérapeutique pluri disciplinaire dans le but de rendre une proprioception plus juste et efficace.

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Cette formation expliquera le protocole de réglage des entrées sensorielles régissant la proprioception, mais également la démarche à suivre en collaboration trans disciplinaire.

Elle sera avant tout pratique avec des examens établis  sur des enfants dys et vous permettra de vous mettre en relation avec d’autres professionnels de santé, condition indispensable pour cette thérapeutique spécifique.